Kognitivna stimulacija za starije osobe

Želite li znati neke vježbe kognitivne stimulacije? U današnjem članku predstavljamo izbor jednostavnih aktivnosti za poticanje rada mozga.



Kognitivna stimulacija za starije osobe

Posljednja desetljeća istraživanja osvijetlila su mnoge do tada nepoznate aspekte mozga: danas znamo da je to plastični organ, da se njegova struktura može promijeniti ako treniramo određene vještine i da ima temeljnu kognitivnu rezervu u prevenciji neurodegenerativnih bolesti. Zahvaljujući tim otkrićima, danas možemo koristiti neke korisne vježbe za kognitivnu stimulaciju.

Krenimo s izradom jednog važna razlika između stimulacije, rehabilitacije i kognitivnog treninga.





  • The kognitivna stimulacija sadrži sve intervencije koje uključuju aktivnosti kojima je cilj usporiti kognitivno pogoršanje.
  • Rehabilitacija, s druge strane, uključuje vježbe namijenjene vratiti oštećene kognitivne funkcije. Ova oštećenja mogu nastati iz različitih uzroka, poput traume, blagog kognitivnog oštećenja ili depresije.
  • Kognitivni trening uključuje skup vježbi kojima je cilj optimizirati ili održati kognitivne performanse. Izvrsna je metoda za sprečavanje budućeg pogoršanja zbog starosti i poboljšanje nečije kognitivne rezerve.

Ova tri načina rada na kognitivnim funkcijama dio su intervencije koja nije lijek. Pokazalo se da primjenom ovih strategija pacijent dobiva važne koristi koje rezultiraju poboljšanjem njegovih sposobnosti ili usporavanjem gubitka kognitivnih vještina.

Prema Jara (2007), starija odrasla osoba, koja pati od nekog oblika kognitivnih oštećenja, može imati koristi od intervencija u kojima se primjenjuju ove strategije, jer one vode ka poboljšanju kvalitete života.



Potrebno je terapiju prilagoditi pacijentu, a ne pacijenta terapiji.

što bi se dogodilo da upotrijebimo 100 mozga

-Louis Théophile Joseph Landouzy-

Stariji muškarac u naočalama se smije

Zašto je kognitivna stimulacija važna?

Kognitivna stimulacija, kako primjećuju Villalba i Espert (2014), nudi brojne prednosti. Jedan iznad svega: ne proizvodi nuspojave i ne stupa u interakciju s lijekovima.

rodbina govornika

Nadalje, olakšava osobni kontakt s terapeutom i drugim ljudima, aspekt koji pozitivno utječe na ponašanje pacijenta, poboljšavajući njegove vještine. To je također aktivnost koja pomaže u vježbanju već uspostavljenih vještina, poučavajući pacijenta kako najbolje iskoristiti resurse kojima je opremljen.

Na kraju, važno je istaknuti i to kognitivna stimulacija može biti jeftinija alternativa od ostalih terapija.

Sad kad smo razjasnili terminologiju, pogledajmo nekoliko jednostavnih vježbi koje možete raditi kod kuće, a koje će vam ponuditi vrlo pozitivne rezultate.

Vježbe za kognitivnu stimulaciju

Popis vježbi je opsežan i postoje sve vrste. Možemo početi od klasičnih vježbenica, koje pomažu poboljšati pažnju, pamćenje i proračun, do vježbi za mozak ili trening mozga, kroz korištenje novih tehnologija informacija i komunikacije.

Kognitivna stimulacija usredotočena na pamćenje

  • Slike i fotografije. Pomoću ovih elemenata možemo raditi na kratkotrajnoj memoriji. Prvo moramo pažljivo promatrati sliku i nakon nekoliko minuta pokušati se sjetiti detalja koji se pojavljuju na fotografiji.
  • Konačno, ovu se sposobnost može uvježbati prisjećanjem riječi koje je pročitala druga osoba. Postoji mnogo gotovih popisa, ali ako vam se ne sviđaju, možete napraviti svoj vlastiti popis.

Aktivnosti za poboljšanje pažnje

  • Za trenirati pažnju u kući, možete pribjeći čitanju. Kognitivna stimulacija čitanjem vrijedi i kada čitamo sami i kada nam netko drugi naglas čita. Nakon što pročitamo tekst, odgovorit ćemo na nekoliko pitanja i pokušati se sjetiti određenih detalja koji pomažu u osposobljavanju ove funkcije.
  • Kao i kod memorije, i u ovom slučaju možemo raditi sa slikama. Ovaj ćemo se put usredotočiti na konkretnije detalje.
Starija žena koja čita kako bi trenirala kognitivnu stimulaciju

Vježbe računanja

  • Ova vještina može se trenirati na različite načine. Jedan od njih je razvrstavanje niza dodijeljenih brojeva, od velikog do manjeg ili obrnuto.
  • Možemo trenirati sa mentalni proračun . Morate započeti s jednostavnijim operacijama i, korak po korak, povećavati razinu težine.
  • Slično tome, kao što se radi u nekim nadzornim testovima, možemo obučiti ovu funkciju dajući visoku početnu brojku i tražeći od pacijenta da oduzme određeni broj. Na primjer, započnimo s 27 i pokušajmo oduzeti, 3 s 3.

Kognitivne stimulacijske aktivnosti za orijentaciju

U ovom je slučaju važno raditi orijentaciju u tri sfere: vremenu, prostoru i društvenom krugu. The gubitak orijentacije to je jedan od aspekata koji najviše brine kad počnete primjećivati ​​proces kognitivnog pogoršanja. Da bismo istrenirali ovu vještinu, možemo raditi odgovaranjem na sljedeća dnevna pitanja:

  • Koji je dan u tjednu, broj, mjesec i godina danas?
  • U kojoj smo sezoni?
  • Vrijeme dana i aktivnosti koje trebamo obaviti (na primjer, jutro-doručak).
  • Datum rođenja i dob.
  • Gdje se nalazimo? U kojem gradu, državi, ulici ...
  • Kako se zovem i kako se zovem moj pratilac?

Ovaj posao bit će utoliko učinkovitiji što je više integriran u svakodnevni život. Na primjer, možemo napraviti popise kako bismo pamtili imena kraljeva, ali uvijek će biti bolje trenirati s popisom za kupnju. Postoji beskrajno puno vježbi koje možemo izvoditi sa svakodnevnim elementima i aktivnostima.

S druge strane, stručnjaci su tu da nam pomognu. Možemo čitati knjige, članke i eksperimentirati, ali u konačnici, oni će nam ponuditi najcjenjeniju pomoć. Savjetovat će nas kako organizirati posao, postaviti ciljeve i odabrati alate ili vježbe koji najbolje odgovaraju našem slučaju.

Ali od svega, važno je ostati motiviran , jer se rezultati ovih intervencija očituju srednjoročno i dugoročno.


Bibliografija
  • Madrigal, L. M. J. (2007). Kognitivna stimulacija u starijih odraslih osoba. Magazin Dome , 4-14.
  • Tortajada, R. E., i Villalba, S. (2014). Kognitivna stimulacija: neuropsihološki pregled. Therapeía: studije i prijedlozi u zdravstvenim znanostima , (6), 73-94.
  • Valls-Predet, C., Molinuevo, J L. i Rami, L. (2010). Rano dijagnosticiranje Alzheimerove bolesti: prodromalna i pretklinička faza. Časopis Neurol 51 , 471-80.